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Auteur Tiphaine Kazi-Tani
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Documents disponibles écrits par cet auteur (27)



Titre : [Mémoire / Thèse. Saint-Etienne, Ecole supérieure d'art et design. 2021]
L'activité manuelle, enjeux actuels !!!Auteurs : Marie Venon (1995-....), Auteur ; Tiphaine Kazi-Tani, Directeur de la recherche Editeur(s) : Saint-Etienne : Ecole Supérieure d'Art et Design Année de publication : 2021 Importance : 3 vol. (pagination multiple) Présentation : ill. Format : formats divers Accompagnement : 1 clé USB Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : Activités créatrices et manuelles
Colonies de vacances
Enseignement -- Méthodes actives
Failly, Gisèle de (1905-1989)
Lainé, Tony (1930-1992)Résumé : Ce mémoire est un podcast sur l'activité manuelle. Dans certains accueils collectifs (centres de loisirs, colonies de vacances...), elle peut être pratiquée comme une activité purement occupationnelle, elle n'a comme seule vocation d'occuper les mains des enfants. Dans ce mémoire, j'interroge quatre militant.e.s d'une association d'éducation populaire, qui s'inscrit dans le courant pédagogique de l'éducation nouvelle, pour présenter ce qu'iels défendent à travers cette pratique qui peut être pédagogique voire émancipatrice. (M. Venon)
Note de Mémoire : Mémoire de Diplôme supérieur d'expression plastique, Option Espace. Saint-Etienne, 2021 Titre de forme : Mémoire / Thèse Ville : Saint-Etienne Institution : Ecole supérieure d'art et design Année : 2021 Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=70229
Titre : [Mémoire / Thèse. Saint-Etienne, Ecole supérieure d'art et design. 2021]
Manuel graphique de l'humour subversifAuteurs : Elena Grau (1997-....), Auteur ; Tiphaine Kazi-Tani, Directeur de la recherche Editeur(s) : Saint-Etienne : Ecole Supérieure d'Art et Design Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm Note générale : Bibliogr. Filmogr. Langues : Français (fre) Sujets : Activités subversives
Humour
Politique
RireRésumé : Rien n'est impossible ! Grâce à ce manuel, renversez dès maintenant les pires systèmes oppressifs ! Il vous aidera à comprendre comment l'humour subversif appliqué à la communication visuelle contribue à créer un mouvement de lutte, à le renforcer et à faire basculer des citoyens dans un engagement politique. Pas à pas, vous mettrez en pratique des tactiques efficaces pour un résultat stupéfiant ! (E. Grau) Note de Mémoire : Mémoire de Diplôme supérieur d'expression plastique, Option Design Médias. Saint-Etienne, 2021 Titre de forme : Mémoire / Thèse Ville : Saint-Etienne Institution : Ecole supérieure d'art et design Année : 2021 Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=70269
[article]
Titre : Matérialités sans contact = Contactless materialities Auteurs : Tiphaine Kazi-Tani, Auteur Année de publication : 2021 Page(s) de l'article : p. 159-161, 1 vol. (4 p.) ; ill. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Covid-19
Crises politiques
Relations humainesCollation, illustration : 1 vol. (4 p.) ; ill. Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=69510 Localisation :
in Azimuts > n°52 (janvier 2021) . - p. 159-161[article]
Titre : [Mémoire / Thèse. Saint-Etienne, Ecole supérieure d'art et design. 2021]
Outil pédagogique n° 1Auteurs : Amélie Croynar (1997-....), Auteur ; Tiphaine Kazi-Tani, Directeur de la recherche ; Jean-Claude Paillasson, Directeur de la recherche Editeur(s) : Saint-Etienne : Ecole Supérieure d'Art et Design Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (non paginé) Présentation : ill. Format : 31 cm Note générale : Bibliogr. Ce mémoire se présente sous forme de classeur. Langues : Français (fre) Sujets : Écoles des beaux-arts
Enseignement -- Méthodes expérimentales
Freinet, Célestin
Méthode Montessori
Peanuts (personnages fictifs)Résumé : Anthologie de textes scannés illustrant ma vision de la pédagogie. Ces scans sont accompagnés d'observations personnelles dans le milieu scolaire. Tout cela se complète, s'oppose, s'illustre. On y lit la pensée de Célestin Freinet, Maria Montessori et d'autres pédagogies de l'éducation nouvelle. Mais on y trouve aussi des ouvrages plus contemporains appartenant à la théorie du design et à la littérature pour enfants (A. Croynar) Note de Mémoire : Mémoire de Diplôme supérieur d'expression plastique, Option Espace. Saint-Etienne, 2021 Titre de forme : Mémoire / Thèse Ville : Saint-Etienne Institution : Ecole supérieure d'art et design Année : 2021 Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=70223 Blueprint for counter education in Azimuts, n° 51 (Printemps 2020)
[article]
Titre : Blueprint for counter education : questionnaire - pour Maruta -, 101 instructions pour utiliser les schémas, sur une idée de Tiphaine Kazi-Tani et Elizabeth Hale Auteurs : Tiphaine Kazi-Tani, Traducteur ; Laura Quidal (1988-....), Traducteur ; Corentin Brulé (1995-....), Collaborateur ; Elizabeth Hale (1991-....), Collaborateur Année de publication : 2020 Page(s) de l'article : pp. 169-197, 1 vol. (29 p.) ; ill. Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : California institute of the arts
Contre-culture
Enseignement -- Innovations
Enseignement -- Méthodes expérimentales
RadicalismeRésumé : "Blueprint for Counter Education" est l'une des uvres déterminantes de la pédagogie radicale et une expérimentation éditoriale culte de la fin des années 60. Il a été conçu par le sociologue Maurice R. Stein, proche de Fluxus, et son étudiant Larry Miller, avec le designer graphique Marshall Hendricks. Publié à l'origine en 1970 et intégré à la conception du programme d'études critiques de CalArts (Université de Californie), le livre (une sorte de manuel) était accompagné de trois grandes affiches qui pourraient servir d'environnement d'apprentissage pour un nouveau modèle d'enseignement fondé sur les processus, et d'outils pour penser les relations entre la pensée radicale et les pratiques artistiques - des avant-gardes au postmodernisme - avec comme références principales Marcuse et McLuhan. Grâce à l'éditeur Inventory press, artisan en 2016 de sa réédition, Azimuts a pu traduire deux documents et un questionnaire issus de ce "monument de pédagogie radicale". Collation, illustration : 1 vol. (29 p.) ; ill. Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=68623 Localisation :
in Azimuts > n° 51 (Printemps 2020) . - pp. 169-197[article]Dots & words, Sheila Levrant de Bretteville et le Women's Design Program / Benoît Buquet in Azimuts, n° 51 (Printemps 2020)
PermalinkPermalinkNous ne formons pas suffisamment les étudiant.e.s au pouvoir / Tiphaine Kazi-Tani in Azimuts, n° 51 (Printemps 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
CoDesign Lab, Telecom ParisTech, i3, CNRS UMR 9217
(en 2015)