Outil pédagogique n° 1 / Amélie Croynar (2021)

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : [Mémoire / Thèse. Saint-Etienne, Ecole supérieure d'art et design. 2021] Outil pédagogique n° 1 Auteurs : Amélie Croynar (1997-....), Auteur ; Tiphaine Kazi-Tani, Directeur de la recherche ; Jean-Claude Paillasson, Directeur de la recherche Editeur(s) : Saint-Etienne : Ecole Supérieure d'Art et Design Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (non paginé) Présentation : ill. Format : 31 cm Note générale : Bibliogr. Ce mémoire se présente sous forme de classeur. Langues : Français (fre) Sujets : Écoles des beaux-arts Enseignement -- Méthodes expérimentales Freinet, Célestin Méthode Montessori Peanuts (personnages fictifs) Résumé : Anthologie de textes scannés illustrant ma vision de la pédagogie. Ces scans sont accompagnés d'observations personnelles dans le milieu scolaire. Tout cela se complète, s'oppose, s'illustre. On y lit la pensée de Célestin Freinet, Maria Montessori et d'autres pédagogies de l'éducation nouvelle. Mais on y trouve aussi des ouvrages plus contemporains appartenant à la théorie du design et à la littérature pour enfants (A. Croynar) Note de Mémoire : Mémoire de Diplôme supérieur d'expression plastique, Option Espace. Saint-Etienne, 2021 Titre de forme : Mémoire / Thèse Ville : Saint-Etienne Institution : Ecole supérieure d'art et design Année : 2021 Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=70223

Persistance des petits volcans / Paulhan, Camille in Art Press, n° 480-481 (septembre - octobre 2020)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inArt Press > n° 480-481 (septembre - octobre 2020) . - p. 96-101 Titre : Persistance des petits volcans : la transmission en écoles d'art = the persistence of small volcanoes : transmission in art schools Auteurs : Paulhan, Camille, Auteur ; Chloé Baker, Traducteur Année de publication : 2020 Page(s) de l'article : p. 96-101, (6 p.) ; 5 ill. en coul. et en noir Langues : Français (fre) Anglais (eng) Langues originales : Français (fre) Sujets : Écoles des beaux-arts Résumé : Comment, aujourd'hui, transmet-on dans les écoles aux étudiants et étudiantes un devenir artistique ? Telle est la question à laquelle cette enquête auprès de nombreux enseignants en écoles d'art entend répondre. Complément du titre parallèle : transmission in art schools Collation, illustration : (6 p.) ; 5 ill. en coul. et en noir Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=66846 Localisation : Afficher l'état de collection pour une localisation Aix-en-Provence : ESAA Amiens : ESAD Angers : ESBA TALM Angoulême : EESI Annecy : ESAAA Avignon : ESAA Besançon : FRAC Besançon : ISBA Bordeaux : EBABX  Bourges : ENSA Caen : esam-c2 Cherbourg : esam-c2 Clermont-Ferrand : ESACM Dijon : ENSA Grenoble : ESAD GV Limoges : ENSA Lyon : ENSBA Marseille : Les Beaux-Arts de Marseille-INSEAMM Monaco : Pavillon Bosio Art et scénographie - ESAP Montpellier : Esbama Mulhouse : HEAR Nancy : ENSA Nantes : EBANSN Nice : Villa Arson Nîmes : ESBA Orléans : ESAD Paris : ENSAD Paris : ENSBA Poitiers : EESI Quimper : EESAB Reims : ESAD Rennes : EESAB Rennes : FRAC Bretagne Saint-Etienne : ESADSE Strasbourg : HEAR Tours : ESBA TALM  [article]

Après l'école, Biennale artpress des jeunes artistes, Saint-Etienne / Catherine Millet in Art Press, n° 476 (avril 2020)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inArt Press > n° 476 (avril 2020) . - p. 5 Titre : Après l'école, Biennale artpress des jeunes artistes, Saint-Etienne = after school, artpress Biennale of young artists, Saint-Etienne Auteurs : Catherine Millet (1948-....), Auteur ; Jessica Shapiro, Traducteur Année de publication : 2020 Page(s) de l'article : p. 5, (1 p.) Langues : Français (fre) Anglais (eng) Langues originales : Français (fre) Sujets : Écoles des beaux-arts Collation, illustration : (1 p.) Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=66650 Localisation : Afficher l'état de collection pour une localisation Aix-en-Provence : ESAA Amiens : ESAD Angers : ESBA TALM Angoulême : EESI Annecy : ESAAA Avignon : ESAA Besançon : FRAC Besançon : ISBA Bordeaux : EBABX  Bourges : ENSA Caen : esam-c2 Cherbourg : esam-c2 Clermont-Ferrand : ESACM Dijon : ENSA Grenoble : ESAD GV Limoges : ENSA Lyon : ENSBA Marseille : Les Beaux-Arts de Marseille-INSEAMM Monaco : Pavillon Bosio Art et scénographie - ESAP Montpellier : Esbama Mulhouse : HEAR Nancy : ENSA Nantes : EBANSN Nice : Villa Arson Nîmes : ESBA Orléans : ESAD Paris : ENSAD Paris : ENSBA Poitiers : EESI Quimper : EESAB Reims : ESAD Rennes : EESAB Rennes : FRAC Bretagne Saint-Etienne : ESADSE Strasbourg : HEAR Tours : ESBA TALM  [article]

What if / Nathan Viboud (2020)  

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : [Mémoire / Thèse. Annecy, Ecole supérieure d'art de l'agglomération d'Annecy. 2020] What if : A digital presence Auteurs : Nathan Viboud, Auteur Editeur(s) : Annecy : Ecole supérieure d'art Annecy-Alpes Année de publication : 2020 Format : Site internet Accompagnement : QR Code Langues : Français (fre) Sujets : Art -- Étude et enseignement Écoles des beaux-arts Littérature fantastique Narration (art) Parodie (art) Rites et cérémonies Résumé : Un site internet qui propose une histoire à choix multiples mêlant la vie en école d'art à un univers fantastique. Note de Mémoire : Mémoire de DNSEP (Diplôme national supérieur d'expression plastique) Titre de forme : Mémoire / Thèse Ville : Annecy Institution : Ecole supérieure d'art de l'agglomération d'Annecy Année : 2020 En ligne : http://etudiants.esaaa.fr/whatif/ Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=66103

Des.apprentissages / Céline Métaphis (2017)

Public Aucun avis sur cette notice. Titre : [Mémoire / Thèse. Angoulême, Ecole Européenne Supérieure de l'Image. 2017] Des.apprentissages : Bras de fer déontologique, regard.s sur l'enseignement en école d'art Auteurs : Céline Métaphis, Auteur Editeur(s) : EESI (Ecole Européenne Supérieure de l'Image) Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (84 p.) Format : 21 cm Accompagnement : 1 marque-page Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Sujets : Écoles des beaux-arts Enseignement supérieur -- Finalités Enseignement supérieur -- Recherche Sexisme dans l'enseignement supérieur Pays d'édition : FRANCE Note sur les bibliographies, les index et les sommaires : bibliogr. p.61 Note de Mémoire : Mémoire de DNSEP option Art, mention Pratiques émergentes, EESI Angoulême-Poitiers, 2017 Titre de forme : Mémoire / Thèse Ville : Angoulême Institution : Ecole Européenne Supérieure de l'Image Année : 2017 Permalink : https://www.bsad.eu/index.php?lvl=notice_display&id=55019

Wir sind die Schule / Margaux Brujère (2017) 

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Cinéma des écoles d'art / Catherine Bizern in Art Press, n° 434 (juin 2016)

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Savoirs théoriques et production de discours dans les écoles supérieures d'art / Jérémie Vandenbunder in Marges, n° 22 (printemps / été 2016)

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T'en fait pas gamin! / Julie Durand (2016) 

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Pour un cambriolage amoureux / Matthieu Bertéa (2016)

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Cinéma le vivier des écoles d'art / Catherine Bizern in Art Press, n° 426 (octobre 2015)

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La recherche en design et sa publicité / Marc Monjou in Azimuts, n° 40-41 (septembre 2014)

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Telles quelles / Caroline Bouige in Etapes : graphisme design image création, n° 216 (Novembre - Décembre 2013)

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Génération Y / Liliana Albertazzi in Intramuros, 161 (Juillet - août 2012)

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n° 37-38 - Printemps 2012 - Design & Low cost - Trente et un projets de diplômes en design issus de dix-neuf écoles européennes (Bulletin de Azimuts) / Marc Monjou

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